martes, 21 de abril de 2009

Conociendo la Psicopedagogía

Psicopedagogía
La Psicopedagogía se define en y por quienes la practican. Los psicopedagogos provienen de carreras con esta misma designación, pero también de carreras afines, de aparición mucho más antigua, como es el caso de los egresados en Ciencias de la Educación o Psicología. Ambas aúnan sus esfuerzos en este campo compartido.

¿Cúal es su objeto de estudio?
El objeto de estudio de la Psicopedagogía es el sujeto en situación de aprendizaje. El aprendizaje incluye no sólo aspectos intelectuales sino también afectivos y vinculares, conscientes e inconscientes. Cada persona va estructurando una forma de aprendizaje según sus disposiciones, su historia de vida, sus vicisitudes y de sus relaciones con aquellos que lo rodean.
¿De qué se ocupa?
La Psicopedagogía se ocupa de las características del aprendizaje humano: ¿Cómo se aprende?,
¿Cómo va evolucionando ese aprendizaje? ,
¿cómo y por qué se producen alteraciones, obturaciones o lentificaciones en el aprendizaje?
¿cómo reconocerlas y tratarlas?
¿qué hacer para prevenirlas y para promover procesos de aprendizaje que tengan valor y sentido para el sujeto?


Lic. Gladis Armendariz
(Mar del PLata).

"Prolec"

"Evaluación de los procesos lectores"
PROLEC
JORNADA INTENSIVA TEÓRICO-PRÁCTICA

Prueba estandarizada para evaluar los procesos cognitivos que intervienen en la lectura
En niños de 6 a 9 años.

A cargo de: Lic. María Cecilia Celemín (Psicopedagoga)
Fecha: sábado 25 de abril – 9.00 a 12.30 hs
Lugar: Universidad Fasta

viernes, 3 de abril de 2009

Comisión Directiva 2009

Presidente: Lic. Sandra Spada

Vice Presidente: Lic. Silvana D'Amato

Secretaria: Lic. Mariana Pérez Excofon

Tesorera: Lic. Ana Acosta

Vocales: Lic. Paula De Filippis
Lic. Maria Rosa Ledesma

Vocales Suplentes: Karina Diez
Prof. Natalia Paniagua

Comisión revisora de Cuentas: Lic. Rosana Solchman
Lic. Mariela Guerra

Comité de Ética: Lic. Cecilia Roberto
Lic. Cecilia Celemín

Finalidades y Objetivos

  • Impulsar y Promover el desarrollo de aquellas actividades psicopedagógicas relacionadas con el progreso técnico y científico de sus afiliados, en cada una de las zonas de influencia.
  • Difundir los adelantos científicos y estimular la aplicación de los beneficios prácticos que la psicopedagogía moderna aporta a la comunidad en el área de salud y educación.
  • Desarrollar programas de capacitación de postgrado, a través de las distintas metodologías de formacón permanente.
  • Peticionar a los poderes públicos correspondientes, la sanción, derogación, enmienda y/o sustitución de normas que directa o indirectamente rijan la actividad de sus afiliados.
  • Defender y crear fuentes de trabajo para sus afiliados, alentando, entre otras formas, la contratación con entidades prestatarias de servicios.
  • Establecer vínculos con otras asociaciones, entidades o entes colegiados nacionales o extranjeros.
  • Establecer representantes en cada uno de los partidos anexos que integren CIPPSI.